SDIT Alam Nurul Islam lahir sebagai antitesa dan keprihatinan terhadap dunia pendidikan yang dinilai :
a. Belum mampu mengembangkan potensi/fitrah anak didik secara optimal.
b. Belum mampu menyelenggarakan kegiatan belajar mengajar yang menyenangkan.
c. Belum mampu menghasilkan lulusan yang memiliki integritas moral.
FAKTOR GLOBAL
- Disorientasi pendidikan dari melahirkan pemimpin ke pekerja, dari membentuk manusia ke mesin industri
- Perubahan karakter masyarakat: keras, labil, massif, menjadi tidak ideal sebagai bagian integral dari pengembara
- Pola kehidupan hedonis mengakibatkan pengalihan tanggung jawab dari orang tua ke sekolah
FAKTOR INTERNAL DUNIA PENDIDIKAN
- Sekulerisasi pendidikan : dikotomi antara agama dan ilmu
- Gagal membangun “ positive attitude c. Sekolah bukan tempat yang menyenangkan
- Sekolah hanya mengajarkan ilmu secara kering sehingga anak tidak dapat menghadapi problem kehidupan
- Pendidikan yang berpusat pada guru
Konsep Dasar PendidikanMengembalikan manusia kepada tujuan daar penciptaan manusia sebagai Abdullah dan Kholifatullah fil ardh
Prinsip Pendidikan
(Pertanyaan : untuk apa anak sekolah ?, apa tujuan pendidikan anak?, apa harapan orang tua ketika masuk sekolah?- Pendidikan diarahkan demi peran anak di masa depan
- Pendidikan adalah mengembangkan anak didik bukan membentuk sesuai keinginan sekolahPendidikan bersifat membantu, yang penting anak bisa belajar apa bukan guru mengajar apa?
***
SejarahSDIT Alam Nurul Islam berdiri padatanggal 25 Maret 2002, tepatnya pada awal catur wulan ke-3 Tahun Ajaran 2001/2002 dengan jumlah siswa 25 orang yang terbagi dalam 3 kelas yaitu kelas I – III dengan jumlah guru 6 orang.